認知心理學 Alan Baddeley 與工作記憶模型：大腦如何同時處理多項任務？ 你是否曾經邊開車邊聽廣播？這些多工行為背後，是 Alan Baddeley 工作記憶模型揭示的精密機制。本文深入探討四組件模型、雙任務實驗及其在教育、技術設計、臨床醫學和 AI 的實際應用，並提供蘇格拉底式思考訓練。
AI AI 寫了 90% 的程式碼,工程師還會寫程式嗎?Anthropic 研究揭露的技能形成悖論 Anthropic 最新研究揭示一個令人震驚的發現:使用 AI 輔助的開發者在測驗中的得分比手寫程式碼的開發者低 17%。當 AI 能寫 90% 的程式碼時,工程師的技能是在提升還是退化?這篇深度評論從認知心理學、軟體工程文化、產業經濟、教育改革四個角度,探討 AI 時代程式設計的未來。
